Projeto Líder Jovem STEM promove encontro presencial com mais de 150 estudantes da Bahia

O projeto é uma iniciativa do #EDUCASTEM2030, um movimento global para engajar meninas e mulheres na educação e nas carreiras em STEM, implementado pela Viração Educomunicação

Por Camila Alves, monitora Líder Jovem STEM e Jéssica Rezende, Coordenadora de Projetos da Viração.
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Nos dias 03 e 04 de Novembro, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), junto com a Secretaria de Educação do Estado da Bahia e em parceria com a Viração Educomunicação reuniram, na cidade de Salvador e de Cachoeira (BA), mais de 150 participantes do projeto Líder Jovem STEM – sigla em inglês para as áreas de Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática). 

A primeira edição da iniciativa vem promovendo debates e atividades de comunicação com adolescentes e jovens acerca das desigualdades e das barreiras que afetam as meninas e mulheres na educação e no ingresso às áreas de STEM. O movimento #EDUCASTEM2030, com foco na formação de lideranças jovens, está sendo implementado em cooperação técnica com a equipe da Viração Educomunicação. Os adolescentes do projeto estão participando de uma jornada formativa desde Agosto, através da realização de 10 encontros síncronos online e de atividades assíncronas na plataforma virtual Moodle, envolvendo assuntos como Equidade de Gênero, Projeto de Vida, Desenvolvimento Sustentável, Agenda 2030, Mobilização Social, entre outros.

Assista ao vídeo e conheça mais sobre o movimento global #EDUCASTEM2030

No primeiro dia de atividades no encontro presencial em Salvador, os jovens realizaram a escrita coletiva de um manifesto, “síntese daquilo que juntos sonhamos e reivindicamos como direitos e oportunidades que nos permitam viver o presente e o futuro com dignidade e felicidade”.

Já no segundo dia, seguiram até a cidade de Cachoeira, para participar da 10ª Edição da Feira Literária Internacional de Cachoeira (FLICA). A turma pôde desfrutar das atrações artísticas e culturais da programação da feira e conhecer um pouco da história da cidade. Eles tiveram, também, a oportunidade de contar um pouco de suas experiências durante o ciclo formativo, bem como de conhecer o trabalho da Profª. Drª. Eliade Ferreira, cientista que é referência no campo da Astrofísica.

Esses jovens saíram de suas cidades para participar de um encontro formativo presencial – logo, a ansiedade e a energia foram contagiantes! Logo após o encontro, ao serem questionados sobre como foi a experiência, muitos afirmaram que “foi incrível e inspirador”. Raiane (16 anos), estudante do ensino médio da cidade de Caldeirão Grande, relatou que já havia participado desse tipo de evento, “mas nenhum como o #EDUCASTEM2030″. 
Natália (17 anos), outra estudante de ensino médio da cidade Santa Cruz da Vitória, complementou: “Este foi o projeto que me trouxe segurança, confiança em mim e confiança em poder falar o que eu penso, falar o que eu sinto, dar minha opinião sobre as coisas… Então, foi algo sensacional, que eu vou levar para o resto da minha vida!”. Ela ainda sugeriu que houvesse uma continuidade de projetos como esse, para que mais meninas e mulheres sejam encorajadas e incentivadas a ingressarem nas carreiras em STEM.

Ao final do dia, os estudantes receberam certificados de participação e um kit de materiais de comunicação impressos para que possam conscientizar e engajar outros adolescentes nas suas escolas e territórios em prol da inclusão de meninas e mulheres nas áreas de STEM.  A ideia é que, ao retornar para as suas rotinas, os jovens líderes possam criar e implementar ações de mobilização e advocacy a partir dos seus próprios contextos; tornando-se embaixadores dessa e de outras causas que contribuam para o alcance dos objetivos de desenvolvimento sustentável.