O trabalho das emoções com as crianças

A importância de compreender a terapia infantil como um processo que propõe acolhimento e estimula diálogos sobre a elaboração do pensar e do sentir no trabalho das emoções com crianças em um ambiente confortável. 

Por Mariana Benedetti

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Falar sobre emoções com crianças desde muito novas traz retornos positivos durante todo o seu processo de formação como indivíduo, e pode fazer com que se tornem adultos mais conscientes do que querem. Ensinar para a criança que ela pode dizer “não” quando alguém faz ou fala algo que ela não gosta, por exemplo, pode prevenir de situações indesejadas a traumas maiores. 

Muitos de nós (e eu me incluo nessa) crescemos ouvindo frases se referindo a crianças como “até parece que tem querer”, “você não manda em nada aqui”, “faça o que eu mando e não questione” o que exclui a criança do seu próprio processo de pensar e sentir.

A terapia infantil surge como ferramenta que pode trazer à tona o que, muitas vezes, “não existe” ou é pouco explorado pelos cuidadores. E não por maldade ou algo do gênero, mas sim por falta de um modelo na criação que esses cuidadores receberam inclusive de seus próprios pais. 

O processo psicoterapêutico com crianças possui caráter lúdico e descontraído (o que pode ser facilmente confundido com “apenas brincar”), mas carrega um espaço de escuta e validação do que a criança sente, seus desejos, suas inquietações e medos.

Esse processo também se estende aos cuidadores, sabia? Justamente para entender a concepção que possuem da criação de crianças, como acolhê-los neste processo tão complexo do “crescer” e estimulá-los a promover conversas em casa sobre os sentimentos.

E se os adultos passarem a dialogar sobre os próprios sentimentos com suas crianças? Isso é ir na contramão da repressão, punição ou limitação de expressão dos sentimentos dos filhos.

Nos encontros remotos ou presenciais, o objetivo da terapia infantil é, através de histórias, brincadeiras e jogos, fazer com que a criança se sinta acolhida e à vontade para falar livremente sobre o seu sentir. E que não seja diminuída diante do que trouxer como situação relevante para ser trabalhada nos encontros!

Esse processo estimula a criança a conhecer e entender mais sobre as emoções que existem, das simples às complexas. Incentivar as crianças a falarem sobre o que sentem com pessoas de sua confiança; estimular o diálogo e promover situações em que isso ocorra, como utilizar filmes e vídeos que tratem de assuntos importantes.

Trabalhar com crianças em terapia é, por fim,  estar atenta e analisar globalmente a criança através do que ela expressa não só com a fala, mas com gestos e olhares e apoiá-la em lidar com suas emoções de acordo com a etapa de desenvolvimento na qual cada uma se encontra.

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